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Artigo de periodico
The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal (2012)
Pinazza, Monica Appezzato
Source: European Early Childhood Education Research Journal. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PEDAGOGIA, BEM-ESTAR DA CRIANÇA, CUIDADO DA CRIANÇA, DIREITO À EDUCAÇÃO
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ABNT
PINAZZA, Monica Appezzato. The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal. European Early Childhood Education Research Journal, v. 20, n. 4, p. 577-590, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/1350293x.2012.737241. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Pinazza, M. A. (2012). The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal. European Early Childhood Education Research Journal, 20( 4), 577-590. doi:10.1080/1350293x.2012.737241
NLM
Pinazza MA. The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal [Internet]. European Early Childhood Education Research Journal. 2012 ; 20( 4): 577-590.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/1350293x.2012.737241
Vancouver
Pinazza MA. The right of young children to well-being: a case study of a crèche in Portugal [Internet]. European Early Childhood Education Research Journal. 2012 ; 20( 4): 577-590.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/1350293x.2012.737241
Artigo de periodico
The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education (2009)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim
Source: Journal of Moral Education. Unidades: EACH, FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, EDUCAÇÃO, ÉTICA
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de e ARANTES, Valéria Amorim. The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education. Journal of Moral Education, v. 38, n. 4, p. 489-511, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/03057240903321956. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Araujo, U. F. de, & Arantes, V. A. (2009). The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education. Journal of Moral Education, 38( 4), 489-511. doi:10.1080/03057240903321956
NLM
Araujo UF de, Arantes VA. The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education [Internet]. Journal of Moral Education. 2009 ; 38( 4): 489-511.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03057240903321956
Vancouver
Araujo UF de, Arantes VA. The Ethics and Citizenship Program: a Brazilian experience in moral education [Internet]. Journal of Moral Education. 2009 ; 38( 4): 489-511.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03057240903321956
Editor de periodico
Educational Review (2009)
Sousa, Cynthia Pereira de (Editor)
Source: Educational Review.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
Educational Review. Educational Review. Edinburgh, UK: The University. . Acesso em: 15 maio 2024. , 2009
APA
Educational Review. (2009). Educational Review. Educational Review.. Edinburgh, UK: The University.
NLM
Educational Review. Educational Review. 2009 ; 61( 3):[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Educational Review. Educational Review. 2009 ; 61( 3):[citado 2024 maio 15 ]
Monografia/livro
The citizens at risk: from urban sanitation to sustainable cities (2001)
Mcgranahan, Gordon; Jacobi, Pedro Roberto; Songsore, Jacob; Surjadi, Charles; Kjellén, Marianne
Unidade: FE
Subjects: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, MEIO AMBIENTE URBANO, ABASTECIMENTO DE ÁGUA, IMPACTOS AMBIENTAIS, SANEAMENTO AMBIENTAL
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ABNT
MCGRANAHAN, Gordon et al. The citizens at risk: from urban sanitation to sustainable cities. . London: Earthscan. . Acesso em: 15 maio 2024. , 2001
APA
Mcgranahan, G., Jacobi, P. R., Songsore, J., Surjadi, C., & Kjellén, M. (2001). The citizens at risk: from urban sanitation to sustainable cities. London: Earthscan.
NLM
Mcgranahan G, Jacobi PR, Songsore J, Surjadi C, Kjellén M. The citizens at risk: from urban sanitation to sustainable cities. 2001 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Mcgranahan G, Jacobi PR, Songsore J, Surjadi C, Kjellén M. The citizens at risk: from urban sanitation to sustainable cities. 2001 ;[citado 2024 maio 15 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education (1996)
Sousa, Cynthia Pereira de; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de; Catani, Denice Bárbara; Bueno, Belmira Oliveira
Source: International Journal of Psychology. Conference titles: International Congress of Psychology. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SOUSA, Cynthia Pereira de et al. Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 maio 2024. , 1996
APA
Sousa, C. P. de, Souza, M. C. C. C. de, Catani, D. B., & Bueno, B. O. (1996). Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sousa CP de, Souza MCCC de, Catani DB, Bueno BO. Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Sousa CP de, Souza MCCC de, Catani DB, Bueno BO. Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. International Journal of Psychology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 maio 15 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers (1996)
Novais, G. S.; Bueno, Belmira Oliveira
Source: International Journal oh Psycology. Conference titles: International Congress of Psychology. Unidade: FE
Subjects: SALA DE AULA, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
NOVAIS, G. S. e BUENO, Belmira Oliveira. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 maio 2024. , 1996
APA
Novais, G. S., & Bueno, B. O. (1996). The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. East Sussex, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Novais GS, Bueno BO. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Novais GS, Bueno BO. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. International Journal oh Psycology. 1996 ; 31( 3/4): 356.[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
The Spectator abroad: the fascination of the mask (1996)
Pallares-Burke, Maria Lúcia Garcia
Source: History of European Ideas. Unidade: FE
Subjects: COMUNICAÇÃO, HISTÓRIA DO JORNALISMO
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ABNT
PALLARES-BURKE, Maria Lúcia Garcia. The Spectator abroad: the fascination of the mask. History of European Ideas, v. 22, n. 1, p. 1-18, 1996Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Pallares-Burke, M. L. G. (1996). The Spectator abroad: the fascination of the mask. History of European Ideas, 22( 1), 1-18.
NLM
Pallares-Burke MLG. The Spectator abroad: the fascination of the mask. History of European Ideas. 1996 ; 22( 1): 1-18.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Pallares-Burke MLG. The Spectator abroad: the fascination of the mask. History of European Ideas. 1996 ; 22( 1): 1-18.[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire (1995)
Gadotti, Moacir
Source: Community Education International. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO POPULAR
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ABNT
GADOTTI, Moacir. We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International, n. 2, p. 10-11, 1995Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Gadotti, M. (1995). We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International, ( 2), 10-11.
NLM
Gadotti M. We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International. 1995 ;( 2): 10-11.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Gadotti M. We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International. 1995 ;( 2): 10-11.[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
The ecology of science education: Brazil 1950-90 (1995)
Krasilchik, Myriam
Source: International Journal of Science Education. Unidade: FE
Subjects: ECOLOGIA, EDUCAÇÃO
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ABNT
KRASILCHIK, Myriam. The ecology of science education: Brazil 1950-90. International Journal of Science Education, v. 17, n. 4, p. 413-423, 1995Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/0950069950170402. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Krasilchik, M. (1995). The ecology of science education: Brazil 1950-90. International Journal of Science Education, 17( 4), 413-423. doi:10.1080/0950069950170402
NLM
Krasilchik M. The ecology of science education: Brazil 1950-90 [Internet]. International Journal of Science Education. 1995 ; 17( 4): 413-423.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0950069950170402
Vancouver
Krasilchik M. The ecology of science education: Brazil 1950-90 [Internet]. International Journal of Science Education. 1995 ; 17( 4): 413-423.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0950069950170402
Artigo de jornal-resenha
Do homem ao macaco (1995)
Oliveira, M K
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA (HISTÓRIA)
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ABNT
OLIVEIRA, M K. Do homem ao macaco. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 15 maio 2024. , 1995
APA
Oliveira, M. K. (1995). Do homem ao macaco. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira MK. Do homem ao macaco. Folha de São Paulo. 1995 ;13.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Oliveira MK. Do homem ao macaco. Folha de São Paulo. 1995 ;13.[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
The importance of being foreign: the journal etranger and the eighteenth-century Republic of letters (1995)
Pallares-Burke, Maria Lúcia Garcia
Source: Journal of the Institute of Romance Studies. Unidade: FE
Subjects: COMUNICAÇÃO, HISTÓRIA DO JORNALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALLARES-BURKE, Maria Lúcia Garcia. The importance of being foreign: the journal etranger and the eighteenth-century Republic of letters. Journal of the Institute of Romance Studies, n. 3, p. 181-201, 1995Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Pallares-Burke, M. L. G. (1995). The importance of being foreign: the journal etranger and the eighteenth-century Republic of letters. Journal of the Institute of Romance Studies, ( 3), 181-201.
NLM
Pallares-Burke MLG. The importance of being foreign: the journal etranger and the eighteenth-century Republic of letters. Journal of the Institute of Romance Studies. 1995 ;( 3): 181-201.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Pallares-Burke MLG. The importance of being foreign: the journal etranger and the eighteenth-century Republic of letters. Journal of the Institute of Romance Studies. 1995 ;( 3): 181-201.[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
The popular public school as a strategy of community education (1994)
Gadotti, Moacir
Source: Community Education International. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO POPULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. The popular public school as a strategy of community education. Community Education International, n. ju 1994, p. 10-11, 1994Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Gadotti, M. (1994). The popular public school as a strategy of community education. Community Education International, ( ju 1994), 10-11.
NLM
Gadotti M. The popular public school as a strategy of community education. Community Education International. 1994 ;( ju 1994): 10-11.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Gadotti M. The popular public school as a strategy of community education. Community Education International. 1994 ;( ju 1994): 10-11.[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
A spectator in the tropics: a case study in the production and reproduction of culture (1994)
Pallares-Burke, Maria Lúcia Garcia
Source: Comparative Studies in Society and History. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA, CULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALLARES-BURKE, Maria Lúcia Garcia. A spectator in the tropics: a case study in the production and reproduction of culture. Comparative Studies in Society and History, v. 36, n. 4, p. 676-701, 1994Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Pallares-Burke, M. L. G. (1994). A spectator in the tropics: a case study in the production and reproduction of culture. Comparative Studies in Society and History, 36( 4), 676-701.
NLM
Pallares-Burke MLG. A spectator in the tropics: a case study in the production and reproduction of culture. Comparative Studies in Society and History. 1994 ; 36( 4): 676-701.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Pallares-Burke MLG. A spectator in the tropics: a case study in the production and reproduction of culture. Comparative Studies in Society and History. 1994 ; 36( 4): 676-701.[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
Androgynous observer in the eighteenth century press: la spectatrice , 1728-29 (1994)
Pallares-Burke, Maria Lúcia Garcia
Source: Women's History Review. Unidade: FE
Subjects: MULHERES, HISTÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALLARES-BURKE, Maria Lúcia Garcia. Androgynous observer in the eighteenth century press: la spectatrice , 1728-29. Women's History Review, v. 3 , n. 3 , p. 411-34, 1994Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/09612029400200114. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Pallares-Burke, M. L. G. (1994). Androgynous observer in the eighteenth century press: la spectatrice , 1728-29. Women's History Review, 3 ( 3 ), 411-34. doi:10.1080/09612029400200114
NLM
Pallares-Burke MLG. Androgynous observer in the eighteenth century press: la spectatrice , 1728-29 [Internet]. Women's History Review. 1994 ;3 ( 3 ): 411-34.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09612029400200114
Vancouver
Pallares-Burke MLG. Androgynous observer in the eighteenth century press: la spectatrice , 1728-29 [Internet]. Women's History Review. 1994 ;3 ( 3 ): 411-34.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09612029400200114
Artigo de periodico
Shaping the earth's destiny (1992)
Gadotti, Moacir
Source: International Journal of Community Education. Unidade: FE
Assunto: ECOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Shaping the earth's destiny. International Journal of Community Education, v. 1, n. 3, p. 6-8, 1992Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Gadotti, M. (1992). Shaping the earth's destiny. International Journal of Community Education, 1( 3), 6-8.
NLM
Gadotti M. Shaping the earth's destiny. International Journal of Community Education. 1992 ; 1( 3): 6-8.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Gadotti M. Shaping the earth's destiny. International Journal of Community Education. 1992 ; 1( 3): 6-8.[citado 2024 maio 15 ]
Parte de monografia/livro
Latin america: popular education and the state (1992)
Gadotti, M
Source: Community Education in the Third World. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO POPULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, M. Latin america: popular education and the state. Community Education in the Third World. Tradução . London: Routledge, 1992. . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Gadotti, M. (1992). Latin america: popular education and the state. In Community Education in the Third World. London: Routledge.
NLM
Gadotti M. Latin america: popular education and the state. In: Community Education in the Third World. London: Routledge; 1992. [citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Gadotti M. Latin america: popular education and the state. In: Community Education in the Third World. London: Routledge; 1992. [citado 2024 maio 15 ]
Parte de monografia/livro
Brazil: conflicts between public and private schooling and the brazilian constitutions (1992)
Gadotti, M
Source: Education, Policy and Social Change. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, M. Brazil: conflicts between public and private schooling and the brazilian constitutions. Education, Policy and Social Change. Tradução . London: Praeger, 1992. . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Gadotti, M. (1992). Brazil: conflicts between public and private schooling and the brazilian constitutions. In Education, Policy and Social Change. London: Praeger.
NLM
Gadotti M. Brazil: conflicts between public and private schooling and the brazilian constitutions. In: Education, Policy and Social Change. London: Praeger; 1992. [citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Gadotti M. Brazil: conflicts between public and private schooling and the brazilian constitutions. In: Education, Policy and Social Change. London: Praeger; 1992. [citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
The scientists: an experiment in science teaching (1990)
Krasilchik, Myriam
Source: International Journal of Science Education. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam. The scientists: an experiment in science teaching. International Journal of Science Education, v. 12, n. 3, p. 282-287, 1990Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/0950069900120307. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Krasilchik, M. (1990). The scientists: an experiment in science teaching. International Journal of Science Education, 12( 3), 282-287. doi:10.1080/0950069900120307
NLM
Krasilchik M. The scientists: an experiment in science teaching [Internet]. International Journal of Science Education. 1990 ; 12( 3): 282-287.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0950069900120307
Vancouver
Krasilchik M. The scientists: an experiment in science teaching [Internet]. International Journal of Science Education. 1990 ; 12( 3): 282-287.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0950069900120307
Artigo de periodico
Case of international cooperation in science education ; dependence or development (1989)
Krasilchik, Myriam
Source: International Journal of Science Education. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (EDUCAÇÃO), COOPERAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Case of international cooperation in science education ; dependence or development. International Journal of Science Education, v. 11, n. 2 , p. 135-9, 1989Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Krasilchik, M. (1989). Case of international cooperation in science education ; dependence or development. International Journal of Science Education, 11( 2 ), 135-9.
NLM
Krasilchik M. Case of international cooperation in science education ; dependence or development. International Journal of Science Education. 1989 ;11( 2 ): 135-9.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Krasilchik M. Case of international cooperation in science education ; dependence or development. International Journal of Science Education. 1989 ;11( 2 ): 135-9.[citado 2024 maio 15 ]

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